Αμοιβαία BANNERS

Blog ΑΡΧΕΙΟ

Blog Archive

Πάτριο Εορτολόγιο Γ.Ο.Χ.

ΜΑΡΤΙΟΣ --- 2011
ΔΕΥΤΕΡΑ 1-3-2010
(ΝΕΟ 14-3-2011)
Ευδοκίας οσιομ. -Δομνίκης -Μαρκέλλου, Αντωνίνης μ. -Νικηφόρου μ.
ΤΡΙΤΗ 2-3-2011
(ΝΕΟ 15-3-2011)
Ευθαλίας, Ησυχίου μ. -Θεοδότου Κυρήνειας -Κοϊνιου θαυμ.
ΤΕΤΑΡΤΗ 3-3-2011
(ΝΕΟ 16-3-2011)
Ευτροπίου, Κλεονίκου, Βασιλίσκου μ. -Θεοδωρήτου -Πισμούν
ΠΕΜΠΤΗ 4-3-2011
(ΝΕΟ 17-3-2011)
Γερασίμου Ιορδ. -Παύλου, Ιουλιανής μ. -Γρηγορίου Κύπρου -Κορδάτου, Ακακίου
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5-3-2011
(ΝΕΟ 18-3-2011)
Β' Χαιρετισμοί -Κόνωνος -Αρχελάου -Μάρκου Αθηναίου
ΣΑΒΒΑΤΟ 6-3-2011
(ΝΕΟ 19-3-2011)
Αρκαδίου -Ευφροσύνου μ. -Ιουλιανού μ. Ησυχίου οσ.
ΚΥΡΙΑΚΗ 7-3-2011
(ΝΕΟ 20-3-2011)
Β' Νηστειών - Γρηγορίου Παλαμά, Λαυρεντίου οσ.
ΔΕΥΤΕΡΑ 8-3-2011
(ΝΕΟ 21-3-2011)
Θεοφυλάκτου Νικομ. -Ερμού απ. -Παύλου ομ. -Δομετίου οσ.
ΤΡΙΤΗ 9-3-2011
(ΝΕΟ 22-3-2011)
40 μ. Σεβάστειας -Καισαρίου οσ. -Ουρπασιανού μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ 10-3-2011
(ΝΕΟ 23-3-2011)
Κοδράτου Κορίνθου -Αναστασίας οσ. πατρ. -Μιχαήλ νμ.
ΠΕΜΠΤΗ 11-3-2011
(ΝΕΟ 24-3-2011)
Σωφρονίου ιερ. -Θεοδώρας βασ. -Γεωργίου Σιναϊτου -Πιονίου -Τροφίμου, Θαλλού μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12-3-2011
(ΝΕΟ 25-3-2011)
Γ' Χαιρετισμοί -Θεοφάνους ομ. -Γρηγορίου διαλόγου -Συμεών νέου
ΣΑΒΒΑΤΟ 13-3-2011
(ΝΕΟ 26-3-2011)
Αν. Λειψ. Νικηφόρου Κων. -Αβίδου Αφρ. -Πουπλίου Αθ.
ΚΥΡΙΑΚΗ 14-3-2011
(ΝΕΟ 27-3-2011)
Γ' Νηστειών Σταυροπροσκυνήσεως -Βενεδίκτου οσ. -Αλεξάνδρου Πίδνας
ΔΕΥΤΕΡΑ 15-3-2011
(ΝΕΟ 28-3-2011)
Αριστοβούλου αποστ. επ. Βρετ. -Αγαπίου -Μανουήλ νμ.
ΤΡΙΤΗ 16-3-2011
(ΝΕΟ 29-3-2011)
Σαββίνου μ. Αιγ. -Χριστοδούλου οσ. -Ανίνα -Ιωάννου οσ.
ΤΕΤΑΡΤΗ 17-3-2011
(ΝΕΟ 30-3-2011)
Αλεξίου -Θεοστηρίκτου ομ. -Παύλου οσ.μ.
ΠΕΜΠΤΗ 18-3-2011
(ΝΕΟ 31-3-2011)
Κυρίλλου Ιεροσ. -Τροφίμου, Ευκαρπίωνος μ. -Τεκούσης μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19-3-2011
(ΝΕΟ 1-4-2011)
Δ' Χαιρετισμοί -Χρυσάνθου, Δαρείας μ. -Δημητρίου νμ.
ΣΑΒΒΑΤΟ 20-3-2011
(ΝΕΟ 2-4-2011)
Αναιρεθ. Πατέρων μονής Αγ. Σάββα -Εμμανουήλ νμ. -Μύρωνος νμ.
ΚΥΡΙΑΚΗ 21-3-2011
(ΝΕΟ 3-4-2011)
Δ' Νηστειών Ιωάνου Κλίμακος -Ιακώβου ομ. -Θωμά Κων. -Βηρύλλου
ΔΕΥΤΕΡΑ 22-3-2011
(ΝΕΟ 4-4-2011)
Βασιλείου Αγκύρας -Καλλινίκης μ. -Ευθυμίου νμ. Δημητσάνας
ΤΡΙΤΗ 23-3-2011
(ΝΕΟ 5-4-2011)
Νίκωνος -Λουκά νμ Μυτιλήνης -Δομετίου μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ 24-3-2011
(ΝΕΟ 6-4-2011)
Μέγας Κανών - Προεόρτια Ευαγγελισμού -Αρτέμωνος -Παρθενίου Κων. -Ζαχαρίου οσ.
ΠΕΜΠΤΗ 25-3-2011
(ΝΕΟ 7-4-2011)
Ευαγγελισμός Υπεραγίας Ημών Θεοτόκου -Συνσοφίου
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26-3-2011
(ΝΕΟ 8-4-2011)
Ακάθιστος Ύμνος -Σύναξη Αρχ. Γαβριήλ -Στεφάνου Τριγλίας -Λουκά νμ.
ΣΑΒΒΑΤΟ 27-3-2011
(ΝΕΟ 9-4-2011)
Ματρώνης οσ. -Φιλητού, Λυδίας μ. -Παύλου Κορ. -Ευτυχίου μ.
ΚΥΡΙΑΚΗ 28-3-2011
(ΝΕΟ 10-4-2011)
Ε' Νηστειών -Μαρίας οσ. Αιγυπτίας -Ιλαρίωνος νμ. -Στεφάνου οσ.
ΔΕΥΤΕΡΑ 29-3-2011
(ΝΕΟ 11-4-2011)
Μάρκου Αρεθ., Κυρίλλοι διακ. οσ. -Ιωνά, Βαραχισίου μ. -Ευσταθίου ομ.
ΤΡΙΤΗ 30-3-2011
(ΝΕΟ 12-4-2011)
Ιωάννου της Κλίμακος -Ζαχαρίου Κορ. -Ιωάννου φρέατος
ΤΕΤΑΡΤΗ 31-3-2011
(ΝΕΟ 13-4-2011)
Υπατίου Γάγγρων -Ακακίου Μελιτίνης -Βλασίου ομ.

Barbafacebook

BLACK LIST

BLACK LIST

Δε μ' εκπροσωπεί

Δε μ' εκπροσωπεί

Παρουσίαση

Loading...

Μου Άρεσαν ΕΔΩ

Powered by Blogger.

Για Μένα

Η Φωτό Μου
Μια Γωνιά, Εθνική Ελλάδας Γεια Σου, Botswana
ΑΣ ΚΡΑΤΗΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΜΥΣΤΙΚΟ. ΑΡΚΕΤΑ ΧΑΡΙΣΑΜΕ ΣΕ ΡΕΜΠΕΣΚΕΔΕΣ. ΑΦΗΣΤΕ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΣΟΒΑΡΟ, ΤΟ ΑΣΤΕΙΟ ή ΚΑΙ ΓΕΛΟΙΟ. ΔΕΝ ΔΙΝΟΥΜΕ ΑΞΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΛΑΚΕΣ.

Αναγνώστες

ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ

Πέμπτη, 28 Οκτωβρίου 2010

Οι Έλληνες καθηγητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ως καθρέπτης της Ελληνικής πολιτείας. Βρίσκονται πάντα πίσω από τις εξελίξεις

7:50 π.μ. | Αναρτήθηκε από ΜΠΑΡΜΠΑΝΙΚΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ | | Επεξεργασία ανάρτησης
Του Βασίλη Σωτηρούδα
Αφορμή για τη σημερινή ανάρτηση, αποτελεί το έντονο ενδιαφέρον μου για το χώρο των ιστολογίων, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.
Η δυναμική των blog αποτελεί μια αδιαμφισβήτητη πραγματικότητα στη σημερινή εποχή και όποιος δεν το βλέπει ή κάνει ότι δεν το βλέπει απλά εθελοτυφλεί.

Τόσο το πλήθος των ιστολογίων όσο και ο αριθμός των καθημερινών αναγνωστών τους, έχουν καταστήσει τη νέα σχετικά αυτή ηλεκτρική πατφόρμα ως ένα από τα σημαντικότερα μέσα επικοινωνίας στη σημερινή εποχή.

Τα blog μπορούν να χωριστούν σε πολλές κατηγορίες (ενημερωτικά, αθλητικά, πολιτικά, κοινωνικά, εκπαιδευτικά, κ.α.) όπως σε πολλές κατηγορίες μπορεί να διακριθεί και το αναγνωστικό τους κοινό.
Στο σημείο αυτό δεν υπάρχει καμία απολύτως διαφορά με τα παραδοσιακά μέσα επικοινωνίας έντυπα και ηλεκτρονικά.

Αυτό που προκαλεί όμως έκπληξη αλλά και πλήρη απογοήτευση είναι η στάση των καθηγητών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι σ' αυτή τη νέα αδιαμφισβήτητη πραγματικότητα.
Θα περίμενε κανείς ότι οι εκπαιδευτικοί της ανώτερης βαθμίδας εκπαίδευσης της χώρας θα πρωτοστατούσαν σ΄αυτές τις αλλαγές που συντελούνται στην παγκόσμια κοινότητα. Αντ' αυτού όμως παρατηρούμε ότι οι καθηγητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ακολουθούν πιστά τη νοοτροπία της Ελληνικής κοινωνίας.
Τρέχουν ασθμαίνοντας πίσω από τις εξελίξεις και αρκούνται...

να παρακολουθούν εκ του μακρόθεν αυτά που συντελούνται με ραγδαία ταχύτητα στο εξωτερικό, παραμένοντας περιχαρακωμένοι στα γνωστά κοινά και τετριμμένα που τους εξασφαλίζουν την πολυπόθητη ασφάλεια και σιγουριά.

Αν ψάξει κανείς με επιμονή και υπομονή τον Ελληνικό χώρο θα διαπιστώσει ότι είναι ελάχιστη για να μην πω ανύπαρκτη η βιβλιογραφία από τους καθηγητές πανεπιστημίου που αφορά τα blog. Την ίδια απογοητευτική εικόνα θα συναντήσει κανείς και αν αναζητήσει τους καθηγητές πανεπιστημίου που διατηρούν ενεργά και ενημερωμένα ιστολόγια.
Η δικαιολογία ότι δεν υπάρχει λόγος για κάτι τέτοιο είναι τουλάχιστον αστεία και έξω από κάθε πραγματικότητα. Σε διαφορετική περίπτωση, οι συνάδελφοί τους στο εξωτερικό που αρθρογραφούν κατά δεκάδες και διατηρούν ιστολόγια επικοινωνίας με το αναγνωστικό κοινό απλά θα έπρεπε να θεωρηθούν ανόητοι ή ότι άλλο.

Οι καθηγητές πανεπιστημίου οφείλουν κάποια στιγμή να αναγνωρίσουν το αυτονόητο και οφείλουν επίσης να ασχοληθούν με ζητήματα αιχμής ακόμα και αν είναι παντελώς άγνωστα γι΄ αυτούς. Το να τρέχουν πίσω από τις εξελίξεις είναι μια θλιβερή διαπίστωση που δεν τους τιμά ως ερευνητές.

Φυσικά δε μπορώ να ισχυριστώ το ίδιο για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπου τα παραδείγματα πολύ αξιόλογων εκπαιδευτικών ιστολογίων είναι πολλά. Δε μπορώ να μην αναγνωρίσω τις κοπιαστικές προσπάθειες πολλών συναδέλφων για τη δημιουργία ιστολογίων και την εκπαιδευτική τους αξιοποίηση. Για το θέμα αυτό όμως θα ασχοληθώ άλλη φορά με συγκεκριμένα παραδείγματα.
Οι χρήση ενός blog μπορεί να είναι και εκπαιδευτική και αυτό αποτελεί μια πραγματικότητα πέρα από κάθε αμφισβήτηση. Το αν θα αναγνωριστεί αυτή η πραγματικότητα από τους καθηγητές των πανεπιστημίων είναι ένα ζητούμενο που μένει να αποδειχθεί στο εγγύς μέλλον. Ήδη όμως ο χρόνος περνάει και περνάει ανώφελα. Τα σημάδια δεν είναι θετικά και απ΄ότι φαίνεται οι καθηγητές μας θα αποφασίσουν να ασχοληθούν με το συγκεκριμένο θέμα όταν στο εξωτερικό θα μιλάμε για μία άλλη νέα πραγματικότητα.
 Η Συνέχεια εδώ... 
Αναρτήθηκε από Βασίλη Σωτηρούδα

Ετικέτες , , , , ,

0 σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom)

ΜΟΥΣΙΚΗ


Ψάξε - Search

Φόρτωση...

Το Περιβόλι Της Παναγιάς

Αμοιβαία BLOGEΦΑΛΑΙΑ

Αμοιβαία BANNERS B'

Λίστα "ΤΙΜΗΣ ΕΝΕΚΕΝ"

Ένα Καράβι Για Τη Γάζα

Ένα Καράβι Για Τη Γάζα

E.O. "TSOUTSOUNEROS"

E.O. "TSOUTSOUNEROS"
TSOUTSOUNEROS ΓΕΝΝΙΕΣΑΙ, ΔΕΝ ΓΙΝΕΣΑΙ

About Me

Η Φωτό Μου
ΜΠΑΡΜΠΑΝΙΚΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ
ΑΣ ΚΡΑΤΗΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΜΥΣΤΙΚΟ. ΑΡΚΕΤΑ ΧΑΡΙΣΑΜΕ ΣΕ ΡΕΜΠΕΣΚΕΔΕΣ. ΑΦΗΣΤΕ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΣΟΒΑΡΟ, ΤΟ ΑΣΤΕΙΟ ή ΚΑΙ ΓΕΛΟΙΟ. ΔΕΝ ΔΙΝΟΥΜΕ ΑΞΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΛΑΚΕΣ.
Προβολή πλήρους προφίλ

Πλαστό Προφίλ

Πλαστό Προφίλ

Σφραγίδα Διαφθοράς

Σφραγίδα Διαφθοράς

Φωτοβίντεο Με Χιούμιορ

Αχ Κούλα!!!- Αχ Γιάννη!!!

ΑΓΕΛΑΣΤΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ

Blogger Template created with Artisteer.